[교육학] 성장 드라마 `반올림` 교육심리학적 분석
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- 목차
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1. 《반올림 1》 선정 이유
2. 《반올림 1》 의 교육심리학적 분석
(1) Piaget 인지 발달 이론 - 선행학습
(2) Freud 심리 성적 발달 이론
(3) Erikson 심리 사회적 발달 이론 - 5단계: 자아정체감 대 역할혼미
(4) Marcia 정체성 지위 이론
(5) Kohlberg 도덕성 발달 이론
(6) Gardner 다중 지능 이론
(7) 학습자 다양성 - 장독립형 / 장의존형
(8) 행동주의 학습 이론 - 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
(9) 동기화 - ① Maslow 욕구 위계 / ② 귀인이론
3. 발표를 마치며..
- 본문내용
-
중학교 시절을 다룬다.
감수성이 예민한 사춘기 소녀, 여주인공
다양한 인물 유형
나레이션과 독백 – 자세한 심리 묘사
(1) Piaget 인지 발달 이론 - 선행학습
(2) Freud 심리 성적 발달 이론
(3) Erikson 심리 사회적 발달 이론
- 5단계: 자아정체감 대 역할혼미
(4) Marcia 정체성 지위 이론
(5) Kohlberg 도덕성 발달 이론
(6) Gardner 다중 지능 이론
(7) 학습자 다양성 - 장독립형 / 장의존형
(8) 행동주의 학습 이론
- 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
(9) 동기화 - ① Maslow 욕구 위계
② 귀인이론
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